Важное место в ходе экологообразовательного процесса отведено использованию наглядного методического материала, позволяющего расширить, систематизировать знания детей об окружающей среде, а также устанавливать причинно-следственные связи и абстрактно мыслить.
Одна из таких разработок предложена Ольгой Валентиновной Давыдовой, учителем биологии кемеровского лицея № 89.… Читать далее...